RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

Nama                   : Helga Yunia

Npm           : A1I013067

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

(RPP)

Usia/Kelompok           : Kelompok B ( 5-6 tahun)

Semester/Minggu        : 2 / 16

Tema / Sub Tema        : alam semesta/ matahari, bulan dan bintang

I.    KOMPETENSI INTI

KI-1.	Menerima ajaran agama yang dianutnya
KI-2.	Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin,  mandiri, peduli, mampu  menghargai dan toleran kepada orang lain,  mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman
KI-3.	Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik , lingkungan sekitar, agama, teknologi, seni, dan  budaya di rumah,  tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara: mengamati dengan indera (melihat, mendengar, menghidu, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; menalar; dan mengomunikasikan melalui kegiatan bermain
KI-4.	Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan,  dan dipikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan perilaku anak berakhlak mulia

II.       KOMPETENSI DASAR

1.1	Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.2	Memiliki prilaku yang menceminkan sikap ingin tahu
3.8	Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, Dll
4.8	Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll) dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi dan gerak tubuh

III.    INDIKATOR
1. Anak bercakap-cakap tentang matahari, bulan dan bintang

2. Anak mampu membedakan matahari, bulan dan bintang

3. Anak mampu membaca kalimat tentang “indahnya dunia ini” melalui metode kupas                       rangkai

4. Anak mampu menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang

IV.    TUJUAN

1.      Melalui metode bercakap-cakap dengan guru anak dapat mengetahui tentang matahari, bulan dan bintang dengan baik

2.      Melalui pembelajaran berbasis ICT anak mampu membedakan matahari, bulan dan bintang dengan benar

3.      Melalui metode kupas rangkai anak mampu membaca kalimat “aku suka bintang” dengan tepat

4.      Melalui praktek langsung anak dapat menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang dengan sesuai

V.       MATERI

Kupas rangkai

AKU SUKA BINTANG

A KU SU KA BIN TANG

A  K  U  S  U  K  A  B  I  N  T  A  N  G

A KU SU KA BIN TANG

AKU SUKA BINTANG

lagu “ matahari, bulan dan bintang”

Matahari bersinar

Di siang hari

Di malam yang gelap

Bulan berseri

Bintang bertaburan

Indah sekali

Itulah ciptaan

Karunia ilahi

VI.    METODE YANG DIGUNAKAN DALAM PEMBELAJARAN

1.      Tanya jawab

2.      Bercerita

3.      Praktek langsung

VII. ALAT/ MEDIA YANG DIGUNAKAN DALAM PEMBELAJARAN

1.      Media ICT (power point)

VIII.    SETTING

1.      Penataan tempat duduk                     : Disusun Membentuk Formasi U

2.      Luas Ruangan Yang Dibutuhkan      : Untuk 1 Anak Maks 10 Anak Per Anak 5-7 M

3.      Suasana                                              : Nyaman, Aman Dan Tentram

4.      Waktu                                                : 7.30 – 10.00 ( Pagi – Menjelang Siang Hari )

5.      Tempat                                               : Di Dalam Ruangan

VIII. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

1. Kegiatan Awal

·   Berbaris dan masuk kelas

·   Salam, sapa

·   Bernyanyi

·   Berdoa

·   pengenalan kaldik

·    pengenalan tema/sub tema

·   pengenalan kegiatan belajar.

2. kegiatan Inti

·   Guru dan anak Tanya jawab tentang matahari, bulan dan bintang

·   Guru menerangkan perbedaan matahari, bulan dan bintang melalui media ICT Power Point

·   Guru mengajak anak membaca dengan metode kupas rangkai melalui media ICT Power Point

·   Guru  dan anak menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang

2.   Istirahat

·      Cuci tangan sebelum makan

·      Berdoa sebelum makan

·      Makan

·      Doa setelah makan

·      Bermain

3.   Penutup 

·      Diskusi materi

·      Penilalian

·      Bernyanyi

·      Pengayaan

·      Pesan-pesan

·      Doa dan salam.

IX.    EVALUASI

Evaluasi dilakukan melalui 2 jenis

1.   Tanya jawab ( Lisan)

v  Panduan penilaian

NO	ASPEK PENILAIAN	BSB	BSH	MB	BB
1	Menjawab tentang matahari, bulan dan bintang	Anak mampu menjawab pertanyaan seputar matahari, bulan dan bintang dengan baik tanpa bantuan dari guru	Anak mampu menjawab pertanyaan seputar matahari, bulan dan bintang dengan baik melalui sedikit bantuan dari guru	Anak mampu menjawab pertanyaan seputar matahari, bulan dan bintang dengan baik melalui bantuan intensif bantuan dari guru	Anak belum mampu menjawab pertanyaan seputar matahari, bulan dan bintang dengan baik walaupun  telah di bantu oleh guruguru
2	Membedakan matahari, bulan dan bintang	Anak mampu membedakan matahari, bulan dan bintang dengan benar tanpa bantuan dari guru	Anak mampu membedakan matahari, bulan dan bintang dengan benar melalui sedikit bantuan  dari guru	Anak mampu membedakan matahari, bulan dan bintang dengan benar melalui  bantuan intensif dari guru	Anak tidak mampu membedakan matahari, bulan dan bintang dengan benar walaupun telah di bantu oleh guru
3	membaca kalimat tentang “AKU SUKA BINTANG” melalui metode kupas     rangkai	Anak mampu membaca kalimat tentang “AKU SUKA BINTANG” melalui metode kupas     rangkai dengan tepat tanpa bantuan dari guru	Anak mampu membaca kalimat tentang “AKU SUKA BINTANG” melalui metode kupas               rangkai dengan tepat dengan sedikit  bantuan dari guru	Anak mampu membaca kalimat tentang “AKU SUKA BINTANG” melalui metode kupas     rangkai dengan tepat dengan bantuan intensif dari guru	Anak tidak mampu membaca kalimat tentang “AKU SUKA BINTANG” melalui metode kupas     rangkai dengan tepat walaupun telah di bantu oleh guru
4	menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang	Anak mampu menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang dengan sesuai tanpa bantuan dari guru	Anak mampu menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang dengan sesuai melalui sedikit bantuan dari guru	Anak mampu menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang dengan sesuai melalui bantuan intensif dari guru	Anak tidak mampu menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang dengan sesuai walaupun telah di bantu guru

v  Alat penilaian non tes

NO	ASPEK PENILAIAN	BSB	BSH	MB	BB
1	Anak menjawab tentang matahari, bulan dan bintang
2	Anak mampu membedakan matahari, bulan dan bintang
3	Anak membaca kalimat tentang “aku suka bintang” melalui metode kupas rangkai
4	Anak menyanyikan lagu matahari, bulan dan bintang

                                                                                               

                                                                                                            Bengkulu,     November 2016

Mengetahui,                                                                                               

Kepala Sekolah                                                                                                     Wali Kelas

Dr. Helga Yunia, M.Pd                                                                          Helga Yunia , M.Pd